Capacitaciones

1. Grupo LEAN

1.2. TDR: Test de Denominación Rápida

Curso TDR: Test de Denominación Rápida.

Las tareas de denominación rápida evalúan la velocidad con la que el cerebro es capaz de integrar áreas de reconocimiento visual con áreas fonológicas, mediante tareas que requieren nombrar tan rápidamente como sea posible una serie de estímulos familiares.

OBJETIVO

Suministrar a los participantes los conocimientos necesarios para lograr:

Profundizar en el conocimiento y uso del TDR
Analizar e interpretar los resultados del TDR.
Integrar conocimientos teóricos y prácticos para lograr una interpretación clínica de los resultados.

TEMARIO

Fundamentación teórica,
Administración,
Puntuación,
Preguntas frecuentes acerca de la técnica

FECHAS Y HORARIO DE DICTADO

Cada participante decide cuando cursarlo. El tiempo de duración del mismo dependerá del participante, pero puede estimarse aproximadamente de 1 hs de duración.

METODOLOGÍA

El proceso de aprendizaje se realizará a través de la visualización de vídeos explicativos y material bibliografico, con lecturas de apoyo.

Duración de la matricula: 30 días.

IMPORTANTE: Luego de completar la encuesta anónima podrá acceder al certificado de participación.

COSTO

$ 13.000 (Trece mil Pesos Argentinos).

PAGAR POR TRANSFERENCIA:
Titular: Natalia Vanesa Preste
CBU: 0070373230004008924916
Alias: Natalia.Preste.78
Nro Cta: 4008924-9 373-1
CUIT/CUIL: 27256064818
DNI: 25606481
Entidad: Banco Galicia

IMPORTANTE: Luego de realizar el pago, por favor remitir el respectivo comprobante y sus datos personales (Nombre y Apellido, DNI, teléfono y correo electrónico) a capacitacionesreddeaprendizaje@gmail.com

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Consultas:

2216153363 capacitacionesreddeaprendizaje@gmail.com

DOCENTES A CARGO

Lic. Milagros Alegre Hernando: Lic. En Psicopedagogía por la Universidad del Salvador.Posgrado en Neuropsicología Infantil. Universidad de Buenos Aires (2005) y Posgrado en Teorías Cognitivas de la Atención y Memoria(2004) en Universidad de Buenos Aires. Ayudante de la Cátedra: “Análisis de Casos II”, Carrera de Psicopedagogía , Universidad Nacional de San Martín; y Psicopedagoga y Directora de Jardín de Infantes bilingüe (2002/2013). Integrante del grupo Lean. Realiza evaluaciones y tratamiento a niños con dificultades de aprendizaje en consultorio. Co- autora del TDR Test de denominación rápida: Evaluación de la denominación rápida y automática como predictor de la lectura fluida en Español”.

Lic. Ivana Corrado:

Licenciada en Psicopedagogía (USAL). Master in Child Development (Tufts University) Profesora de jardín de Infantes (Instituto Eccleston). Es profesora adjunta de la Cátedra Teoría e interpretación del proceso Diagnóstico I de la cátedra de Psicopedagogía, Universidad Nacional.de San Martín. Es integrante del grupo Lean y de Jel Aprendizaje.

Realiza tareas de diagnóstico y tratamiento con dificultades de aprendizaje.